第124节 (第1/3页)

    ??而?现在，他们的目光都落在了蜻蜓之?上?，显然，亲眼看到一只蜻蜓羽化的过程令他们兴奋到了极点，然而?孩子们都很安静，他们互相提醒着彼此不要大声说?话，因为就在他们边上?一点的位置，有?一窝黑水鸡正在孵蛋。

    ??黑水鸡细长的脚爪结构能够让它们踩在浮草荷叶上?如履平地，不过别看它的名字带鸡，样子也黑乎乎的，其实严格来说?，人家属于?鹤。

    ??黑水鸡的巢穴在距离游客五米左右的芦苇丛中，它们将芦苇和茭草交错而?成的巢穴不仔细看的话十分隐蔽，如果不是人类有?望远镜这样的作?弊器，根本看不到它们的巢穴。

    ??也因此，黑水鸡夫妻全然不知自己?每一次换班，都会有?一群小孩紧紧注视着它们巢穴中露出的蛋，小心?翼翼地数完那有?几颗后，他们会拿起?白?板笔在展牌上?认认真真地落笔，填上?那个：数一数黑水鸡夫妇一共下了几颗蛋的问题。

    ??不过此刻它们也有?些烦恼，因为有?一只中华草龟似乎看上?了它们巢穴的位置，想要爬上?来晒晒太阳。

    ??再往前看，有?一群孩子趴在地上?不知道在干些什?么，哦哦，他们是在通过潜望镜看着水下的世界，看他们大呼小叫的样子，可能又目睹了一场水面下的厮杀。

    ??孩子们趴在地上?不愿意起?来，他们的父母也没有?催促，因为他们正坐在一旁戴着耳机摇头晃脑打着节拍呢。

    ??这些耳机里放着不同蛙类的鸣叫声，为了不让声音过于?单调，背景音还会带上?雨声和风声，对于?人类来说?，这可能是非常让人舒适的白?噪音吧。

    ??不过孩子们的兴趣来得快去得也快，他们很快就被前方的展板区吸引，展板上?书写着蛙科是怎样因为所?处地区不同，从一个祖先逐渐进化成如今模样的。

    ??而?在这条进化链上?还放置了好几个生态展示柜，里面饲养了这种蛙的活体以及它的生长环境。

    ??同样是蟾却颜值大为不同的蟾蜍和锄足蟾是大家关注的重点，五颜六色且小巧精致的树蛙、明明是蛙，成年后却可以旱养的角蛙，以及占据了一个足有?两米长展示柜，拥有?滑翔能力的飞蛙。

    ??这些活生生的蛙类和一些视频中的捕食、生活镜头吸引了许多小孩子的关注。

    ??而?让人奇怪的是，这个展板并没有?任何解说?文字，全靠父母双亲为他们的孩子讲解，为什?么青蛙会有?不同的颜色？为什?么有?的蛙可以埋在泥土里，有?些却一定要在水里？为什?么有?的有?毒有?的没有?？

    ??大人们在此刻仿佛化身为了博学的讲师一般侃侃而?谈，换来了孩子们崇敬的目光。

    ??是怎么做到的？家长们是突然进修了什?么专业知识吗？

    ??蜻蜓振翅飞进，它调整了高度，这才发现了展板的“小秘密”，就在孩子们看不见的展板高处，放置了一排有?着倾斜角度的告示牌。

    ??告示牌上?书：除了您的讲解，您的孩子无法从这里以外的区域了解到这个展区的知识，请为它介绍本展区最明星的动物知识吧。

    ??↑这才是爸爸妈妈化身成为博学者的原因啊！

    ??不过，嘘，不要告诉孩子们这个小秘密哦，这可是爸爸妈妈们的尊严所?在哦。

    ??再向前，是一排可以推动的展牌，展牌将人流分割成了两段，那是从单细胞动物进化到人类的漫长时间线，人类所?在的哺乳类和许多现存纲的动物们列在了同一张表上?，然后随着越来越靠近人类，一些纲、目的动物名称逐渐暗淡，而?一直到人类出现后，那些变暗的名字成倍数开始增加。

    ??一个孩子有?些不敢置信地说?：“我们人类原来出现得那么晚啊，连蛙蛙都比我们早？那为什?么在人类出现后会有?那么多动物消失掉啊？”

    ??这个问题，展板没有?回答，孩子的家长以及周围的人都没有?办法回答。

    ??只有?站在这块一言说?尽了千万年的展板前，他们才能感觉到人类是多么的渺小又傲慢。

    ??正是因为如此，当他们带着这样的困惑和思?考走?入影音室的时候，才能被里面一只青蛙的故事所?感动。

    ??原来，蛙类和人类曾经有?蜜月期，因为它们的食谱和农业害虫大面积重合，早期的主要稻民族壮族就是以青蛙为崇拜图腾的。

    ??那是什?么时候开始，人类和蛙居然成了对立面了呢？

    ??是人类开始食用青蛙开始？还是人类给稻田大面积喷洒驱虫药开始？亦或者是人类带来了牛蛙这个蛙类天敌开始？

    ??明明是和人类一起?共存了很多很多年的动物啊，难道我们就不能想想更和谐的办法吗？难道我们一定要将所?有?的“朋友”都逼成敌人吗？

    ??注视着影片里的主角青蛙死去的身影和小孩子们一抽一抽的呜咽声，小小的思?考开始萌芽。

    ??这个十分钟不到的小短片虽短